Accesibilidad en la permanencia de estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas o no a discapacidad: Sede Rodrigo Facio

Accesibilidad en la permanencia de estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas o no a discapacidad: Sede Rodrigo Facio

Project Details

Executing institution(s)
Country
Costa Rica
City
San José, Costa Rica
Type of institution
Website
Project description

El planteamiento de esta investigación pretende la elaboración de una guía de información y servicios en el tema de accesibilidad en la Sede Rodrigo Facio de la Universidad de Costa Rica, como un recurso que le permita a la comunidad universitaria, visibilizar la percepción de los estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas o no a discapacidad sobre la accesibilidad tanto en el espacio físico, en la información, y en el proceso educativo y se constituya en un insumo en pro de una Universidad inclusiva.

Objectives

Objetivos generales:

1. Analizar la accesibilidad con que cuenta el estudiantado con necesidades educativas asociadas o no a discapacidad, en la Sede Rodrigo Facio.

2. Elaborar una guía de información y servicios, que oriente y apoye a la comunidad universitaria en el tema de accesibilidad.

Year of project launch
2012
Year of project completion
2015
Target groups
Students
Exclusion/discrimination markers
Level of project execution
Institucional
Type of measure
Investigación sobre accesibilidad en la permanencia en la Universidad de Costa Rica.
Type and number of beneficiaries
400 estudiantes
Type of support for beneficiaries
Sensiblización y capacitación
Contact
Sra.
Given name
Martha
Family name
Gross Martínez
Position
Profesora Encargada
Email address
martha.gross [at] ucr.ac.cr

Best Practice Trajectory

Summary

Se plantea esta investigación para analizar la accesibilidad en la Sede Rodrigo Facio desde la perspectiva y la participación directa de la población estudiantil con necesidades educativas asociadas o no a discapacidad, para obtener información sobre dichos procesos durante su permanencia en la universidad. Este estudio se enmarca como investigación cualitativa, la muestra de la población participante se seleccionó considerando las necesidades de accesibilidad de la población estudiantil. Para la recolección de datos se utilizaron varias técnicas: una encuesta, grupos focales y además, se consideró para la triangulación de los datos, la revisión de expedientes, para obtener información de las adecuaciones y apoyos brindados a la población estudiantil. El producto final de la investigación es la Guía de comprobación de accesibilidad, la cual representa un instrumento práctico que permite analizar, corroborar la accesibilidad en el entorno universitario y orientar sobre la aplicación de buenas prácticas inclusivas contemplando la accesibilidad, desde la diversidad en el contexto universitario. Esta Guía constituye un recurso que dinamiza el proceso inclusivo y apoya el fortalecimiento de las acciones que garantizan la igualdad de oportunidades, equidad y accesibilidad en el ámbito universitario.

Project's approach

Levantamiento de datos: métodos cualitativos

Implementation and evaluation

El proyecto está en su etapa final, de elaboración de la Guía de comprobación de la accesibilidad y buenas prácticas. Además se están analizando los resultados y elaborando las conclusiones de la investigación.

Innovation and replicability

La sistematización de la accesibilidad en la Sede Rodrigo Facio, a partir de la perspectiva del usuario, proceso que presenta un vacío en el contexto universitario. ¿En qué sentido es replicable en otros contextos? La Guía de comprobación de accesibilidad puede ser aplicada en otros contextos universitarios (Sedes, Recinto u otras Universidades).