Aula Activa: Juegos cooperativos para la Educacion para la paz

Aula Activa: Juegos cooperativos para la Educacion para la paz

Best Practice Trajectory

Summary

La educación para la paz es trascendental en la construcción de una cultura de paz en América Latina; paz que se refleje en las relaciones interpersonales, en la práctica, en la solidaridad, en la cooperación y en el respeto y aprecio de las diferencias. En este proceso educativo, la implementación de la metodología de los juegos cooperativos (lúdica y vivencial) busca, por medio de las vivencias, las actitudes, la crítica, la reflexión, el deseo de cambio, el reconocimiento de la dignidad humana y el compromiso, la transformación del ser humano, de la conciencia humana de forma que se haga real en la práctica, en la sociedad y en la historia que construimos en comunidad.

Project's approach

Educación para la paz.

Véase por ejemplo:
Page, James S. (2008) Peace Education: Exploring Ethical and Philosophical Foundations. Charlotte: Information Age Publishing.

Implementation and evaluation

El proyecto ha tenido muy alta participación, este ha abarcado diversos sectores sociales, incluso, fuera de Costa Rica

Innovation and replicability

Es un proyecto de educación para la paz con diversos ejes, dirigido a diversos grupos sociales y de todas las edades a partir de los 4 años. Es un proyecto lúdico, creativo, vivencial y participativo.

Project Details

Executing institution(s)
Country
Costa Rica
City
Heredia
Type of institution
Website
Project description

Esta propuesta es de carácter vivencial, puesto que de lo que se trata es de la formación en valores, actitudes, prácticas y pautas de comportamiento que generen cambios. La metodología utilizada, los juegos cooperativos, nos dirige a construir la paz porque favorece el diálogo y la toma consensuada de decisiones, la resolución pacífica de conflictos, el liderazgo, el trabajo en equipo, promueve la participación y la confianza, son un instrumento por el cual aprendemos a escuchar, dialogar, valorar a los otros, respetar las diferencias, solucionar los conflictos de forma pacífica, ser solidarios, practicar los valores que nos permiten lograr una sociedad más justa,libre y respetuosa de los derechos humanos. Nos permiten cumplir con dicho propósito la vivencia y aprehensión de la paz y los derechos humanos en las relaciones interpersonales y en las vivencias cotidianas para la construcción de una cultura de paz. Se reconoce la educación para la paz como un proceso transformador y una práctica, por medio de la cuál se promueve que las personas reconozcan, defiendan, promuevan y practiquen los derechos humanos, la justicia, la paz, el respeto a las diferencias, la participación, el respeto y reconocimiento de los derechos humanos, la solidaridad y la autonomía; se reconozcan como actores sociales, constructores de la realidad latinoamericana y de los cambios que ésta necesita para que se respete la dignidad del ser humano.

Objectives

Promover espacios de educación para la paz para la construcción de una cultura de paz por medio de la metodología de los juegos cooperativos para la construcción de una cultura de paz dirigidos a estudiantes universitarios, de primaria, secundaria; docentes, académicos/as universitarios/as, líderes comunales, miembros de comunidades, miembros de ONG, grupos comunales, promotores de derechos humanos y diferentes grupos de la sociedad en Costa Rica y América Latina.

Year of project launch
2006
Target groups
Students
Academic staff
Other
Exclusion/discrimination markers
Sex
Age
Level of project execution
Local
Type of measure
Talleres
Type and number of beneficiaries
500 personas
Type of support for beneficiaries
Capacitación, sensibilización, educación no formal.
Contact
Sra.
Given name
Evelyn
Family name
Cerdas Agüero
Position
Coordinadora
Email address
evelyncer [at] yahoo.com